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BĆŗsqueda de Tabla

A continuaciĆ³n se presenta la tabla con sufijos para la palabra "presentar".

Se puede observar algunas de las variaciones que existen para esta palabra. Tomando en cuenta todas las palabras que pueden existir esta tabla serĆ­a enorme y por lo tanto difĆ­cil de construir. 

EliminaciĆ³n de Afijos

A continuaciĆ³n se presenta un ejemplo de algunas reglas para eliminar el plural en el idioma ingles.

  • si una palabra acaba en ā€˜iesā€™ pero no en ā€˜eiesā€™ ni en ā€˜aiesā€™ entonces ā€˜iesā€™ pasa a ā€˜yā€™.
  • Ā„si una palabra acaba en ā€˜esā€™ pero no en ā€˜aesā€™ ni en ā€˜eesā€™ ni en ā€˜oesā€™ entonces ā€˜esā€™ pasa a ā€˜eā€™.
  • si una palabra acaba en ā€˜sā€™ pero no en ā€˜usā€™ ni en ā€˜ssā€™ entonces ā€˜sā€™ pasa a null.

Variedad de Sucesores

A continuaciĆ³n se requiere encontrar el stem para  el siguiente corpus: "escolar", "escuela", "escuelas", "estado", "escuelilla", "preescolar". Utilizando el mĆ©todo de picos y valles.

Se agrupan escolar y estado, con el stem es.
Ā„Se agrupan escuela, escuelas y escuelilla, con el stem escuel.
Se agrupan preescolar, con el stem preescolar 

N-Gramas (Bi-Gramas)

Se determina el stem de cada palabra del siguiente corpus:
Ā„                             escolar => es sc co ol la ar = 6
Ā„                             escuela => es sc cu ue el la = 6
Ā„                             escuelas => es sc cu ue el la as = 7
Ā„                             estado => es st ta ad do = 5
Ā„                             escuelilla => es sc cu ue el li il ll la = 9
Ā„                             preescolar  => pr re ee es sc co ol la ar = 9

Ā„S12 = 2*3/(6+6) = 1/2
Ā„S13 = 2*3/(6+7) = 6/13
Ā„S14 = 2*1/(6+5) = 2/11
Ā„S15 = 2*3/(6+9) = 6/15 = 2/5
Ā„S16 = 2*6/(6+9) = 12/15 = 4/5
Ā„S23 = 2*6/(6+7) = 12/13
Ā„S24 = 2*1/(6+5) = 2/11
Ā„S25 = 2*6/(6+9) = 12/15 = 4/5
Ā„S26 = 2*3/(6+9) = 6/15 = 2/5

S34 = 2*1/(7+5) = 2/12 = 1/6

Ā„S35 = 2*6/(7+9) = 12/16 = 3/4
Ā„S36 = 2*3/(7+9) = 6/16 = 3/8
S45 = 2*1/(5+9) = 2/14 = 1/7
Ā„S46 = 2*1/(5+9) = 2/14 = 1/7
S56 = 2*3/(9+9) = 6/18 = 1/3

Las palabras escolar y preescolar forman un grupo, y su stem es escolar, sus valores dan mĆ”s de 0,6.
Ā„Las palabras escuela, escuelas y escuelilla forman un grupo, y su stem es escuel, sus valores dan mĆ”s de 0,6.
Ā„La palabra estado forman un grupo, y su stem es estado, sus valores dan mĆ”s de 0,6.

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